Kurs „Koordynator Dostępności” jest kluczowym elementem kształcenia specjalistów, którzy mogą znacząco przyczynić się do budowania bardziej inkluzywnego społeczeństwa.
Cel Szkolenia
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do pełnienia roli odpowiedzialnej za zapewnienie dostępności usług, produktów oraz infrastruktury dla osób z niepełnosprawnościami.
Podczas szkolenia koncentrujemy się szczególnie na nabyciu kluczowych umiejętności, których efektami są:
Rozumienie przepisów i standardów dotyczących dostępności w miejscu pracy.
Umiejętność identyfikowania i eliminowania barier utrudniających dostępność.
Opracowywanie i wdrażanie strategii poprawiających dostępność w organizacji.
Edukacja i szkolenie pracowników na temat dostępności i inkluzywności.
Regularne monitorowanie i ocena działań na rzecz dostępności w celu ich ciągłego doskonalenia.
Promowanie kultury otwartości i inkluzywności w organizacji.
Informacje Dodatkowe
Dodatkowe zasoby i materiały:
Literatura specjalistyczna.
Przykłady dobrych praktyk.
Narzędzia i oprogramowanie do oceny dostępności.
Case studies i analizy przypadków.
Metody Szkoleniowe
Angażujące wykłady
Trenerzy przekazują wiedzę teoretyczną angażując uczestników szkolenia do aktywnego udziału w szkoleniu.
Warsztaty i ćwiczenia
Trenerzy angażują uczestników szkolenia do przećwiczenia poznawanych umiejętności poprzez specjalnie przygotowane zestawy zadań, kreatywnych ćwiczeń i innych aktywności.
Burze mózgów
Trenerzy aktywizują grupę w celu wspólnego poszukiwania nowych pomysłów, kreatywnych rozwiązań, nowych dróg.
Gry szkoleniowe
Trenerzy stosując to narzędzie umożliwiają uczestnikom szkolenia spojrzenie na tematykę szkolenia z innej perspektywy, kreatywnie wpływając na przyswajanie nowej wiedzy.
Dyskusja moderowana
Dyskusja jest dla uczestników szkolenia źródłem wymiany doświadczeń, możliwością podzielenia się swoją wiedzą z innymi oraz spojrzenia na problem z innej perspektywy.
Praca z kamerą
Dzięki ćwiczeniom z użyciem kamery, uczestnicy szkolenia mają możliwość dostrzeżenia swoich obszarów do poprawy i aktywnego ich przepracowania.
Program Szkolenia
Dzień 1
I
Wprowadzenie do dostępności
Definicje i podstawowe pojęcia
Historia i rozwój koncepcji dostępności
Znaczenie dostępności dla osób z niepełnosprawnościami
II
Prawo i regulacje
Przepisy krajowe dotyczące dostępności
Międzynarodowe normy i konwencje, np. Konwencja ONZ o prawach
osób niepełnosprawnych
Standardy dostępności (np. WCAG, ADA)
III
Rodzaje niepełnosprawności
Fizyczne
Sensoryczne (wzrokowe, słuchowe)
Intelektualne i kognitywne
Psychiczne
IV
Projektowanie uniwersalne
Zasady projektowania uniwersalnego
Praktyczne zastosowanie projektowania uniwersalnego w różnych dziedzinach (architektura, IT, transport)
Dzień 2
I
Audyt dostępności
Metody i narzędzia do przeprowadzania audytów dostępności
Ocena i raportowanie wyników audytu
Przykłady audytów i studia przypadków
II
Technologie wspomagające
Przegląd dostępnych technologii wspomagających
Integracja technologii wspomagających w różnych kontekstach (edukacja, praca, życie codzienne)
III
Komunikacja i współpraca
Skuteczna komunikacja z osobami z niepełnosprawnościami
Budowanie zespołów i współpraca z różnymi interesariuszami
Edukacja i szkolenia dotyczące dostępności
IV
Praktyczne warsztaty i projekty
Praktyczne ćwiczenia z zakresu oceny dostępności
Realizacja projektów mających na celu poprawę dostępności w rzeczywistych warunkach