szkolenie koordynator ds dostepnosci

Szkolenia Dostępność Plus

Koordynator Dostępności

Kurs „Koordynator Dostępności” jest kluczowym elementem kształcenia specjalistów, którzy mogą znacząco przyczynić się do budowania bardziej inkluzywnego społeczeństwa.

Skontaktuj się z nami

Cel Szkolenia

Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do pełnienia roli odpowiedzialnej za zapewnienie dostępności usług, produktów oraz infrastruktury dla osób z niepełnosprawnościami.

Podczas szkolenia koncentrujemy się szczególnie na nabyciu kluczowych umiejętności, których efektami są:

Rozumienie przepisów i standardów dotyczących dostępności w miejscu pracy.
Umiejętność identyfikowania i eliminowania barier utrudniających dostępność.
Opracowywanie i wdrażanie strategii poprawiających dostępność w organizacji.
Edukacja i szkolenie pracowników na temat dostępności i inkluzywności.
Regularne monitorowanie i ocena działań na rzecz dostępności w celu ich ciągłego doskonalenia.
Promowanie kultury otwartości i inkluzywności w organizacji.

Informacje Dodatkowe

Dodatkowe zasoby i materiały:

Literatura specjalistyczna.
Przykłady dobrych praktyk.
Narzędzia i oprogramowanie do oceny dostępności.
Case studies i analizy przypadków.

Metody Szkoleniowe

Trenerzy przekazują wiedzę teoretyczną angażując uczestników szkolenia do aktywnego udziału w szkoleniu.

Trenerzy angażują uczestników szkolenia do przećwiczenia poznawanych umiejętności poprzez specjalnie przygotowane zestawy zadań, kreatywnych ćwiczeń i innych aktywności.

Trenerzy aktywizują grupę w celu wspólnego poszukiwania nowych pomysłów, kreatywnych rozwiązań, nowych dróg.

Trenerzy stosując to narzędzie umożliwiają uczestnikom szkolenia spojrzenie na tematykę szkolenia z innej perspektywy, kreatywnie wpływając na przyswajanie nowej wiedzy.

Dyskusja jest dla uczestników szkolenia źródłem wymiany doświadczeń, możliwością podzielenia się swoją wiedzą z innymi oraz spojrzenia na problem z innej perspektywy.

Dzięki ćwiczeniom z użyciem kamery, uczestnicy szkolenia mają możliwość dostrzeżenia swoich obszarów do poprawy i aktywnego ich przepracowania.